РЕЖИМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ЭМПИРИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ ГЛОБАЛЬНЫХ И УЗБЕКСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Abstract
Режимы взаимодействия представляют собой фундаментальное понятие в теории коммуникации, лингвистике и педагогике. Они обозначают структурированные способы, с помощью которых люди обмениваются информацией, конструируют смысл и выстраивают социальные отношения. В современной научной парадигме взаимодействие уже не ограничивается физическим присутствием; оно охватывает широкий спектр коммуникативных форм, обусловленных технологическими, культурными и когнитивными факторами.
Недавние достижения в области информационно-коммуникационных технологий существенно трансформировали традиционные модели взаимодействия. В связи с этим современные исследования все чаще сосредоточены на сравнении очного общения и компьютерно-опосредованной коммуникации (CMC), а также на анализе их влияния в образовательных и социокультурных контекстах.
Keywords
режимы взаимодействия; коммуникация; теория коммуникации; очное взаимодействие; компьютерно-опосредованная коммуникация (CMC); цифровая коммуникация; невербальные средства общения; межличностные отношения; образовательная среда; коммуникативная компетенция; интерактивные методы обучения; мультимодальное взаимодействие; когнитивная вовлеченность; социальное присутствие; асинхронная коммуникация; социокультурные факторы; педагогические технологии; дистанционное обучение; цифровые платформы; мотивация обучающихся; критическое мышление; самопрезентация; эмоциональная вовлеченность.
References
- Bordia P. (1997). Очное общение и компьютерно-опосредованная коммуникация: синтез экспериментальных исследований. Journal of Business Communication.
- Rhoads M. (2010). Очное и компьютерно-опосредованное общение: что говорит теория? Journal of Planning Literature.
- Tsigeman E. и др. (2024). Психологические аспекты очного и компьютерно-опосредованного общения. Springer Proceedings.
- Hall J. A. и др. (2024). Качество очного и цифрового социального взаимодействия. Journal of Computer-Mediated Communication.
- Flaherty L. M., Pearce, K. J., & Rubin, R. B. (1998). Интернет и очное общение: не функциональные альтернативы. Communication Quarterly.
- Chew S. Y., & Ng, L. L. (2021). Межличностное взаимодействие и изучение языка. Springer.
- Jalolov J. J. (2012). Методика преподавания иностранных языков. Ташкент: O‘qituvchi.
- Mahmudov N. M. (2018). Культура языка и речи. Ташкент.
- Xoshimov У., & Yoqubov, I. (2015). Методика преподавания английского языка. Ташкент.
- Karimov U. (2020). Педагогические технологии и интерактивные методы. Ташкент.
- Saidov A. (2019). Современные информационные технологии в образовании. Ташкент.